Партия "СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ" указывает на системную проблему, когда даже логичные изменения в правилах сдачи единого госэкзамена становятся стрессом для школьников и их родителей. Поводом стала текущая ситуация: вузы опубликовали окончательные перечни вступительных испытаний лишь 20 января, хотя приём заявлений на сдачу ЕГЭ завершается 1 февраля. Эти изменения основаны на приказе Минобрнауки, который должен вступить в силу только в марте, создавая правовую и организационную неразбериху.

Партия задаётся вопросом, почему серьёзные коррективы, такие как добавление физики в список обязательных для многих технических специальностей или профильных предметов для педагогических направлений, вводятся в середине учебного года. Это ставит в крайне сложное положение выпускников, которые готовились к другим экзаменам, и влечёт за собой незапланированные расходы на срочную подготовку.

Галина Немцева, депутат Законодательной Думы Томской области, комментируя ситуацию, акцентирует внимание на стратегическом просчёте: "Сами по себе изменения логичны – будущим инженерам нужна физика, а учителям-предметникам – профильные знания. Однако их внедрение обнажает давние системные проблемы. Во-первых, содержание ЕГЭ по-прежнему не полностью соответствует школьной программе, создавая разрыв между тем, чему учат, и тем, что требуют на экзамене. Во-вторых, во многих школах, особенно в регионах, катастрофически не хватает квалифицированных учителей по тем же естественно-научным дисциплинам. Вместо того чтобы сначала решить эти базовые вопросы – выровнять программу, обеспечить кадрами, – система создаёт дополнительный барьер. В итоге мы получаем не повышение качества подготовки, а лишь ажиотажный спрос на репетиторов и рискуем отпугнуть талантливых ребят от перспективных профессий из-за искусственно созданных сложностей".

"СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ" настаивает, что любые значимые изменения в системе ЕГЭ должны утверждаться как минимум за год до их введения, чтобы все участники образовательного процесса имели возможность подготовиться. Партия призывает Минобрнауки навести порядок в этом процессе и, главное, наконец синхронизировать задания ЕГЭ со школьной программой, чтобы экзамен оценивал реальные знания, а не способность семьи оплачивать дополнительные занятия.